Estudios sobre el análisis de contenido en Brasil: estado de la cuestión y perspectivas futuras

Autores/as

  • Paula Regina Dal'Evedove Universidade Federal de São Carlos
  • Roberta Cristina Dal'Evedove Tartarotti Universidade Estadual Paulista
  • Mariângela Spotti Lopes Fujita Universidade Estadual Paulista

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v24i1.4441

Palabras clave:

Análisis de contenido, Investigación, Estado de la cuestión

Resumen

Este estudio pretende trazar un mapa y discutir el conocimiento producido sobre análisis de contenido en la Ciencia de la Información brasileña. Con este objetivo, se llevó a cabo una pesquisa bibliográfica de los artículos científicos publicados en revistas brasileñas en el ámbito de la Ciencia de la Información, utilizando como términos de búsqueda “análisis de contenido” y “análisis conceptual”. El análisis del corpusde investigación permitió, entre otros resultados, la identificación de las referencias teóricas actuantes en este universo y las tendencias actuales en la literatura nacional de Ciencia de la Información, lo que permitió esbozar una visión general de los principales desafíos y perspectivas de futuro para la pesquisa y desarrollo en análisis de contenido.

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Biografía del autor/a

Paula Regina Dal'Evedove, Universidade Federal de São Carlos

Docente do Departamento de Ciência da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos

Roberta Cristina Dal'Evedove Tartarotti, Universidade Estadual Paulista

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista

Mariângela Spotti Lopes Fujita, Universidade Estadual Paulista

Professora titular do Departamento de Ciência da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista

Publicado

2018-06-17

Cómo citar

Dal’Evedove, P. R., Tartarotti, R. C. D., & Fujita, M. S. L. (2018). Estudios sobre el análisis de contenido en Brasil: estado de la cuestión y perspectivas futuras. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 24(1), 35–44. https://doi.org/10.54886/scire.v24i1.4441

Número

Sección

Artículos

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