Objetos de aprendizaje y enseñanza bibliotecológica
Resumen
En el estadio actual del saber humano el alumno no sólo debe adquirir conocimientos para desempeñarse eficientemente en el campo laboral y profesional, sino también competencias y habilidades que le permitan desarrollar todo su potencial intelectual y operativo. Actualmente, las tendencias tecnológicas y pedagógicas para el diseño, desarrollo y entrega de contenidos educativos se orientan hacia los Objetos de Aprendizaje, debido a su enorme potencial de reusabilidad, granularidad, capacidad generativa, adaptabiliad y escalabilidad. En el área bibliotecológica, los Objetos de Aprendizaje pueden constituirse como una herramienta que cubra las necesidades de aprendizaje de manera óptima, puesto que sus características pedagógicas facilitan y propician un aprendizaje significativo.
Publicado
2007-09-15
Cómo citar
Sosa, M., Ibáñez Marmolejo, M., & Soria Ramirez, V. (2007). Objetos de aprendizaje y enseñanza bibliotecológica. Ibersid: Revista De Sistemas De Información Y Documentación (ISSNe 2174-081X; ISSN 1888-0967), 1, 225-237. Recuperado a partir de https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/3302
Número
Sección
Artículos
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