García Marco, Francisco Javier. Promoviendo La Integración De Estudiantes De Nuevo Ingreso En El Grado De Información Y Documentación a Través De Asignaturas Introductorias. Scire: representación y organización del conocimiento (ISSNe 2340-7042; ISSN 1135-3716) 17, no. 2 (diciembre 30, 2011): 63-80. Accedido octubre 24, 2021. https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/3926.