Lopes Fujita, Mariângela Spotti. 2009. «Abordaje Cognitivo De La Lectura Documentaria En La formación Inicial Del Indexador: Uso Del Protocolo Verbal En La investigación De Estrategias De enseñanza». Scire: Representación Y organización Del Conocimiento 15 (2):-. https://doi.org/10.54886/scire.v15i2.3710.