GARCÍA MARCO, F. J. Promoviendo la integración de estudiantes de nuevo ingreso en el grado de Información y Documentación a través de asignaturas introductorias. Scire: representación y organización del conocimiento, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 63–80, 2011. DOI: 10.54886/scire.v17i2.3926. Disponível em: https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/3926. Acesso em: 28 mar. 2024.