Rankings universitarios como sistemas de organización del conocimiento
un análisis de su naturaleza clasificatoria
Resumen
Teniendo en cuente que los Sistemas de Organización del Conocimiento – SOCs - constituyen en centro del campo disciplinar de la Organización del Conocimiento, este artículo busca identificar y caracterizar los rankings universitarios a partir del análisis de su naturaleza clasificatoria. Para esto, se analizan los tres más importantes rankings universitarios internacionales – THE, Shanghai y QS – en términos de sus notaciones, facetas, ediciones y actualización. Los resultados confirman que estos rankings actúan como sistemas de clasificación facetados cuya estructura refleja sesgos contextuales específicos. Por otro lado, su dinámico proceso de actualización permite una constante remodelación estructura así como de la preponderancia de cada faceta.
Palabras clave: Sistemas de Organización del Conocimiento. Rankings Universitarios. Estructuras Clasificatorias.
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