La relación saber-poder en la representación y organización del conocimiento

Autores/as

  • Solange Puntel Mostafa Universidade de São Paulo
  • Deise Sabbag UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ", São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v22i1.4296

Palabras clave:

Ciencia de la información, Organización del conocimiento, Murguía Marañón, Eduardo Ismael, Teoría del Saber-Poder, Epistemología, Colecciones, Coleccionismo

Resumen

Se aborda la trayectoria del investigador y profesor Eduardo Ismael Murguia a través de sus trabajos orientados a las relaciones entre el saber y el poder en la organización y representación del conocimiento. Se consideran, principalmente, los últimos cinco años de su producción, período en el cual su preferencia por los ensamblajes mecánicos como unidad de análisis quedó más evidente. Se presenta su fase materialista a partir de la exposición “Para que guardar” de la cual fue curador y donde la problematización de los temas del coleccionismo se revistió de aspectos filosóficos. Se considera que a partir de esa exposición el autor inicia nuevas determinaciones teóricas para hablar sobre los objetos y sobre las instituciones, culminando en su trabajo postdoctoral “Da Ciência da Informação à Cultura Material” (“De la Ciencia de la Información a la Cultura Material”). Se presenta la influencia que el autor absorbió de las lecturas de las obras de Foucault y Deleuze, las cuales culminaron en una nueva forma de pensar la documentación en Brasil a partir de la teorización de la relación entre poder y saber: los dos conceptos filosóficos de acontecimiento y de agenciamiento; de los saberes legítimos y saberes sujetados; de la arqueología y de la genealogía. Se concluye mostrando que los textos del autor sobre saber-poder apuntan a una inadecuación de criterios cientificistas y hegemónicos de la Ciencia de la Información en su formación discursiva, resaltando que la recomendación de Eduardo Ismael Murguia es que utilicemos los procesos arqueológicos y genealógicos en el análisis de nuestra ciencia.

Biografía del autor/a

Solange Puntel Mostafa, Universidade de São Paulo

Departamento de Educação, Informação e Comunicação. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Deise Sabbag, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ", São Paulo, Brasil

Departamento de Educação, Informação e Comunicação. Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

Publicado

2016-06-09

Cómo citar

Mostafa, S. P., & Sabbag, D. (2016). La relación saber-poder en la representación y organización del conocimiento. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 22(1), 15–24. https://doi.org/10.54886/scire.v22i1.4296

Número

Sección

Artículos