La formación del profesional bibliotecario en el ámbito del Mercosur: realidad y tendencias en el inicio del siglo XXI

Autores/as

  • Ely Francina Tannuri de Oliveira Departamento de Ciência da Informação, Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.54886/scire.v9i1.1458

Resumen

Se pretende analizar la formación inicial y continua del bibliotecario en los países del Mercosur con el fin de colaborar en el proceso de integración curricular. Tras contextualizar social y políticamente la evolución reciente de la educación en el Mercosur, se analizan los objetivos y organización curricular de las carreras, el perfil de los docentes y la oferta de cursos de educación continua. Se utilizaron metodologías propias del análisis documental y la Bibliotecología Comparada para analizarlos programas del año 1996 y se realizó una encuesta sobre la titulación y régimen de contrato de los docentes y la oferta de formación continua. A partir de los resultados, se detectan los retos que se deben asumir en el proceso de convergencia educativa. (A)

Descargas

Publicado

2003-06-01

Cómo citar

Tannuri de Oliveira, E. F. . (2003). La formación del profesional bibliotecario en el ámbito del Mercosur: realidad y tendencias en el inicio del siglo XXI. Scire: Representación Y organización Del Conocimiento, 9(1), 95–112. https://doi.org/10.54886/scire.v9i1.1458

Número

Sección

Artículos

Artículos más leídos del mismo autor/a