La formación del profesional bibliotecario en el ámbito del Mercosur: realidad y tendencias en el inicio del siglo XXI

  • Ely Francina Tannuri de Oliveira Departamento de Ciência da Informação, Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Brasil

Resumen

Se pretende analizar la formación inicial y continua del bibliotecario en los países del Mercosur con el fin de colaborar en el proceso de integración curricular. Tras contextualizar social y políticamente la evolución reciente de la educación en el Mercosur, se analizan los objetivos y organización curricular de las carreras, el perfil de los docentes y la oferta de cursos de educación continua. Se utilizaron metodologías propias del análisis documental y la Bibliotecología Comparada para analizarlos programas del año 1996 y se realizó una encuesta sobre la titulación y régimen de contrato de los docentes y la oferta de formación continua. A partir de los resultados, se detectan los retos que se deben asumir en el proceso de convergencia educativa. (A)
Publicado
2003-06-01
Cómo citar
Tannuri de Oliveira, E. F. (2003). La formación del profesional bibliotecario en el ámbito del Mercosur: realidad y tendencias en el inicio del siglo XXI. Scire: Representación Y Organización Del Conocimiento (ISSNe 2340-7042; ISSN 1135-3716), 9(1), 95-112. Recuperado a partir de https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/1458
Sección
Artículos

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