@article{Pinto Molina_Fernández Valdés_2010, title={Alfabetización informacional, innovación y evaluación como funciones de la biblioteca universitaria del siglo XXI: visión desde un enfoque cualitativo.}, volume={4}, url={https://www.ibersid.eu/ojs/index.php/ibersid/article/view/3864}, DOI={10.54886/ibersid.v4i.3864}, abstractNote={Las bibliotecas universitarias se enfrentan a los cambios cualitativos impuestos por la sociedad de la información y el conocimiento en los procesos, productos y servicios. Incorporar al flujo de trabajo de la biblioteca aspectos como la alfabetización informacional, la evaluación y la innovación constituye un reto esencial para la universidad actual y del futuro. A partir de un focus group realizado por profesionales de la información de América Latina y el Caribe, se describen cómo estos conceptos van integrándose en la filosofía de trabajo de estas instituciones y de las nuevas competencias que los bibliotecarios y documentalistas deben dominar para lograr el avance de la profesión hacia nuevos horizontes.}, journal={Ibersid: revista de sistemas de información y documentación}, author={Pinto Molina, María and Fernández Valdés, María de las Mercedes}, year={2010}, month={jul.}, pages={81–91} }