Alfabetización mediática e informacional y Ciudad MIL

una mirada desde las bibliotecas académicas hispanas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.54886/ibersid.v20i1.5047

Palabras clave:

Alfabetización mediática e informacional, AMI, Bibliotecas académicas, Iberoamérica, Ciudades AMI

Resumen

El estudio tiene como objetivo analizar la implicación de bibliotecas académicas hispanas en la implementación de acciones de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en el marco de la iniciativa Ciudades MIL impulsadas por la Unesco. Para ello, se aplicó una metodología cualitativa y descriptiva basada en un análisis de contenido de los sitios web institucionales de 100 bibliotecas seleccionadas del Mapa ALFIN en Iberoamérica y el mundo. Se empleó una plantilla de codificación construida a partir de los indicadores del Global Framework for MIL Cities (Unesco, 2019) y de las métricas de Chibás et al. (2022). El análisis permitió identificar seis tipos principales de acciones AMI: actividades públicas, programas de formación, recursos contra la desinformación, campañas informacionales, convenios interinstitucionales y plataformas de participación ciudadana. El análisis detectó que solo 18 de las bibliotecas analizadas presentan iniciativas explícitas relacionadas con AMI. Las acciones más habituales corresponden a cursos de formación fundamentados en el modelo DigComp, biblioguías temáticas, recursos para enfrentar la desinformación y campañas orientadas a promover el uso de información veraz y se identificaron buenas prácticas destacadas que ofrecen ejemplos replicables para fortalecer el papel de las bibliotecas en la promoción de competencias mediáticas e informacionales. En conclusión, el nivel de implantación de acciones AMI en las bibliotecas académicas hispanas es todavía limitado, aunque existen experiencias valiosas que pueden servir de referencia. Los hallazgos evidencian la necesidad de consolidar estrategias institucionales más amplias y coordinadas que permitan a las bibliotecas contribuir de forma efectiva al desarrollo de Ciudades MIL.

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Publicado

2026-06-23

Cómo citar

Manso Rodríguez, R. A., Pinto Molina, M., & Caballero Mariscal, D. . (2026). Alfabetización mediática e informacional y Ciudad MIL: una mirada desde las bibliotecas académicas hispanas. Ibersid: Revista De Sistemas De información Y documentación, 20(1), 13–21. https://doi.org/10.54886/ibersid.v20i1.5047

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