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Inicio > Archivos > Vol.17, N.2 (2011)

Tabla de contenidos

Editorial

Presentación	PDF
Eulalia Fuentes Pujol	13-14

Artículos

Los portales educativos como instrumentos innovadores para la formación en competencias informacionales de los estudiantes universitarios	PDF
María Pinto Molina	15-26

La formación en alfabetización en información en las aulas universitarias: el caso de la UC3M	PDF
Tony Hernández-Perez, Ana Reyes Pacios, Marina Vianelllo, Raul Aguilera Ortega, Mayte Ramos Gorospe	27-37

La Web 2.0 en la gestión y la comunicación de información: una experiencia docente	PDF
Llorenç Arguimbau, Marc Ribera, Eulalia Fuentes Pujol	39-48

El ejercicio de la docencia virtual en la educación universitaria: consideraciones prácticas basadas en la experiencia docente de una asignatura para la formación de competencias informacionales	PDF
Àngels Jiménez López	49-62

Promoviendo la integración de estudiantes de nuevo ingreso en el grado de Información y Documentación a través de asignaturas introductorias	PDF
Francisco Javier García Marco	63-80

Comunicaciones

Hacia el docuketing? Una experiencia de colaboración docente en el grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Autònoma de Barcelona	PDF
Alfonso González Quesada, Joan Ramon Molero Yll	81-85

ISSN: 1135-3716